Automobilių mechaniko specialybės profesijos mokytojas Mėčislovas Rimeikis gruodžio 20 dieną  atrankos ir vertinimo komisijai bei profesijos mokytojų metodinei grupei Varniuose pristatė savo stažuotę autoservise Jasai (Rumunijoje). Mėčislovas papasakojo apie savo pasiruošimą stažuotei, pačią stažuotės eigą ir įgytas žinias. Taip pat profesijos mokytojas pristatė savo viziją, kaip patobulintas kompetencijas perkels į profesinį mokymą ir tuo prisidės prie profesinio mokymo kokybės gerinimo ir mokinių motyvacijos didinimo. Atrankos ir vertinimo komisija labai teigiamai įvertino mokytojo indėlį.

Veikla įgyvendinama pagal kartu su Lietuvos darbdavių konfederacija įgyvendinamą „Erasmus+“ profesinio mobilumo projektą „Dirbančių profesinio mokymo įstaigų mokinių ir absolventų gebėjimo mokytis darbinėje veikloje stiprinimas (V etapas)” Nr. 2020-1-LT01-KA102-077694. 

Projektų vadovė Diana Stuopelienė

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

Įgyvendinant Erasmus+ projektą, automobilių mechaniko specialybės profesijos mokytojas metodininkas Mėčislovas Rimeikis 2021 m. rugpjūčio mėn. stažavosi Rumunijoje. Mėčislovo įspūdžiai:

Vizito metu mokymai vyko ŠKODOS autoservise.  Dirbant su sertifikuota  diagnostikos įranga buvo sužinota, kaip greitai galima išsiaiškinti ir aptikti elektros gedimus ir juos pašalinti. Kadangi šioje įmonėje atliekami naujų, garantinių automobilių  techninės priežiūros ir remonto darbai, sužinojau naujai įdiegtų elektros  ir elektronikos įrengimų sumontavimo vietas, patikrinimo, bei išmontavimo ir sumontavimo subtilybes. Pavyko išsiaiškinti, kaip pagal kliento  gedimų apibūdinimą diagnozuoti ir nustatyti gedimus. Vizito metu dirbdamas su naujausia elektros ir elektronikos įrengimų diagnostikos įranga, bei stebėdamas sklandų įmonės darbą įgijau šias kompetencijas:

• Žinios apie elektros įrenginių gedimų nustatymą ir gedimų šalinimą, variklio mechanizmų bei sistemų ardymą ir surinkimą; elektros įrenginių testavimą.
• Žinios apie maitinimo sistemų su skirstomojo tipo įpurškimo siurbliais techninę priežiūrą, diagnostikos ir remonto darbus
• Žinios apie individualių įpurškimo sistemų atskiriems cilindrams techninę priežiūrą, diagnostikos ir remonto darbus
• Žinios apie automobilių mechaniko ir automobilių elektromechaniko veiklos organizavimą.

Įgyta patirtis mokant mokinius gerai ir kokybiškai dirbti su naujausia elektros ir elektronikos įrengimų diagnostikos įranga suteiks mokiniams platesnes galimybes atlikti naujausių automobilių techninės priežiūros ir remonto darbus, kuriuose dabar įmontuota labai daug elektros ir elektronikos sistemų. Geri mokinių ir darbdavių atsiliepimai kels mokyklos prestižą, daugiau mokinių norėdami mokytis automobilių mechaniko profesijos pasirinks mūsų mokyklą.

Veikla įgyvendinama pagal kartu su Lietuvos darbdavių konfederacija įgyvendinamą „Erasmus+“ profesinio mobilumo projektą „Dirbančių profesinio mokymo įstaigų mokinių ir absolventų gebėjimo mokytis darbinėje veikloje stiprinimas (V etapas)” Nr. 2020-1-LT01-KA102-077694.  

 „ERASMUS+“ MOKYMOSI VIZITO DALYVIS MĖČISLOVAS RIMEIKIS, profesijos mokytojas metodininkas

Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

Š. m. gruodžio 16 d. Ap-Kp21 grupės mokiniams per darbuotojų saugos ir sveikatos pamoką vyko praktinis užsiėmimas „Pirmoji pagalba“. Mokiniai išbandė, kaip suteikti neatidėliotiną pirmąją pagalbą įvykus nelaimingam atsitikimui, patyrus traumą. Suprantama, kad įvykus traumai kiekviena minutė svarbi, reikia veikti nedelsiant, teikiančiajam pirmąją pagalbą reikia išlikti ramiam, nesutrikti. Mokiniams buvo papasakota, kad trauma – audinių arba organų sužalojimas, sukeltas išorinio faktoriaus. Susižeisti gali kiekvienas iš mūsų namie, mokykloje, darbe, išvykoje. Ypač daug traumų patiria vaikai. Todėl namuose būtina turėti namų vaistinėlę, kuri turi būti padėta saugioje, bet nesunkiai pasiekiamoje vietoje. Pirktinę vaistinėlę patartina papildyti pagal individualius savo šeimos narių poreikius, atsižvelgiant į jų amžių. Mokiniai apžiūrėjo, kokios pirmosios pagalbos priemonės vaistinėlėje turėtų būti. Pamokoje buvo aptartos tokios traumos, kaip galvos, žaizdos ir kraujavimas, kokios yra kraujavimo rūšys ir kokie jo stabdymo būdai bei tvarstymas. Mokiniams paaiškinta, kad smarkų kraujavimą  reikia tuoj pat stabdyti, nes  jis yra pavojingas. Jei žaizdoje yra įsmigęs koks nors daiktas, jokiu būdu nesistengti jo išimti, nes galima dar labiau sužaloti audinius ar organus, nukentėjęs žmogus  gali nukraujuoti ar gali svetimkūnio dalis likti žaizdoje, gali ištikti šokas. Taip pat kalbėta, kokius pirmosios pagalbos veiksmus atlikti, žmogui užspringus. Aptarti imobilizacijos principai  esant kaulo lūžiui, išnirimui. Be to, kalbėta, kokie požymiai esant nušalimui, kokie galimi nušalimo laipsniai ir kodėl nušalimas pavojingas. Mokiniai žiūrėjo mokomąją medžiagą  apie nukentėjusiojo gaivinimą, kaip gelbėjamas žmogus iš vandens įlūžus ledui. Jie praktiškai pasimokė, kaip padėti užspringusiam žmogui, tvarstė ir stabdė stiprų kraujavimą, dėjo elastinį bintą ant patemptos čiurnos. Mokinių įgytos žinios padės jiems suteikti pirmąją pagalbą ištikus traumai ir patiems saugiai elgtis taip išvengiant sužeidimų.

                                                       Profesijos mokytoja Elena Žvirzdinienė

Visuomenės sveikatos specialistė, vykdanti sveikatos priežiūrą mokykloje, Dalia Sarakauskienė

Šiandien (gruodžio 17 dieną) 2DT21, IIg20A ir Ig21B grupių mokiniai su etikos ir tikybos mokytojomis L. Juškiene ir V. Dirvonskiene važiavo į Telšių Gedrimų savarankiško gyvenimo namus. Prieššventiniame laikotarpyje norėjome aplankyti šių namų gyventojus, pasveikinti su artėjančiomis šventėmis. Prikepėme pyragų, prigaminome angeliukų, pasakėme daug nuoširdžių žodžių. Sveikinimo žodžių gavome ir mes. Linkėjimus parvežėme visai mūsų centro bendruomenei. Grįžome geros nuotaikos, jautėmės pradžiuginę daug širdžių.

Vyr. etikos mokytoja Laima Juškienė